走进阳光，聆听心语——记物院心理健康教育立体化网格建设工作

     “很多时候，我们会对眼前的路感到迷茫。不知道该用何种方法，走向何种方向。《美丽心灵》告诉我们，即使是普通人认为枯燥乏味的数学，它也能为我们带来很多截然不同的生活方式 ，所以重要的是你要选择一条什么样的路！”这是2009级材料物理专业一名同学观看电影《美丽心灵》后发出的感慨。
     心理电影赏析是物理与材料科学学院心理健康教育工作的开展方式之一。 “当代大学生作为高智力、高文化和高自尊的群体，面临着更多的机遇和挑战，承受着更大的心理压力，心理健康教育就显得越发重要。”物理与材料科学学院党委副书记、心理咨询师彭丹菊如是说 。    
                                                                                                          立体网格 密切沟通
     针对大学生的心理特点，总结大学生心理健康教育工作经验，物理与材料科学学院着力推进心理健康教育立体化网格建设，通过成立学院心理工作站、培养具备心理咨询师资质辅导员、设立班级心理委员，点面结合，立体构建，密切关注学生的心理健康状况，全面实施学生心理健康教育。
     “阳光心语室”是学院建立的心理工作辅导站名称，辅导站按照心理咨询工作要求布置，明亮的房间、温馨的装饰、私密的空间，让前来咨询和接受约谈的学生心情放松。辅导站负责人、学院党委副书记、校心理健康教育中心特聘咨询师彭丹菊老师说：“取名阳光心语室，就是寓意着心理咨询师专业的辅导如同阳光驱散阴霾，通过心与心的深入交流、帮助学生形成良好心理素质。”
     辅导员是开展学生心理健康教育的一线工作者。学院历来非常重视辅导员的心理健康知识培训，通过培训提升辅导员专业化水平，为学生提供更好的指导帮助。学院目前有四位老师具有国家认证的心理咨询师资格证书，分别为彭丹菊、疏恒、龚世星、尚文勤。她们均长期从事学生工作，在心理健康教育方面有着丰富的实践经验。学院还积极鼓励支持其他专兼职辅导员老师参加心理培训，报考心理咨询师职业证书。
     设立心理委员，开展朋辈心理互助是立体化网格的重要组成。各班级选拔心理素质和综合素质良好的学生担任心理委员，心理委员产生后，学院心理工作站定期开展培训工作。通过一系列的讲座和团体辅导教授心理委员识别大学生常见的心理问题、训练心理委员的倾听、表达技巧等。心理委员每周向辅导员报送《班级学生心理状态晴雨表》，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件等多个维度对本班学生的一周心理状态进行报告。心理委员直接接触同学，及时发现问题，是学院心理健康网格化工作的重要组成部分。
 
    厚德载“物” “理”性怡情
     心理健康教育是春风化雨、润物无声的，物理与材料科学学院阳光心语室根据本院学生的心理发展需要及成长过程中容易产生的困惑，设计了系列活动。通过与各班辅导员的联系，加上各班心理委员的积极配合，开展了丰富多彩的活动，使同学们在不知不觉中走出心理困境，迎接灿烂阳光，融入物理学院这个大家庭。
     心理沙龙是形式自由活泼、参与性强的主题讨论会，也是大学生最喜欢的一项心理活动。这种活动让大学生更加关注大学校园里的现象，通过心理沙龙营造轻松地气氛，给同学们提供一个相互交流、相互认识的空间。在讨论中，让他们对一些大学校园现象进行解析，学会思考，并从不同方面思考问题；在游戏中，让他们了解心理知识，并培养他们的团队精神、合作精神。
     “我心飞翔”心理话剧比赛，通过话剧表演充分调动大学生对心理健康的探索，表达大学生对心理健康的独到理解和领悟。
    “灿烂心光”心理海报大赛，使大学生利用自己的绘画、书法才能多角度描绘自己心中的“灿烂心光”。
     “你问我答”心理知识竞答用最直接的方式普及心理健康的有关知识，使大家多层面多角度了解心理健康的重要性，懂得在日长生活中碰到一些常见的心理问题应如何解决。
     心理老师开设系列讲座和团体辅导，根据不同阶段学生的实际需要举办了“大学适应”、“学习压力与考试焦虑”、“走向社会前的心理适应训练”、“人际关系心理”、“职业生涯”等方面的专题讲座；开展了“团队协作 ”“情绪管理 ”等一系列主题的团体辅导活动。
     据了解，学院策划组织的活动还包括心理电影赏析、户外素质拓展训练等。2011级一位新同学表示：“刚入学时组织的紫蓬山素质拓展活动，大家玩得都很开心，也相互分享了这段时期感想。我希望自己的存在可以让周围的人都快乐，希望自己可以拥有很好的朋友，也希望即将面对的大学生活多姿多彩。”
 
与时俱进 开创美好新局面
 
     新一代的大学生有其自身的心理特点，这些心理特点不仅会影响他们的心理健康，也会影响他们的成才成长。社会不断发展，对待心理健康工作应抱着与时俱进的态度，不断探索新的工作理念。物理与材料科学学院把促进学生心理素质的提高作为大学生思想政治教育的重要内容，结合学生实际，探索有效途径，在观念上紧跟时代步伐，实行三个转变：　
     一是把面向少数问题学生的心理咨询模式转换为面向全体学生的普及性心理健康教育模式；
     二是把以补救和矫正为主的咨询和危机干预模式转换为以支持性、预防性为主的发展性教育模式；
     三是把心理健康教育咨询的专业人员的单兵作战模式转换成构建立体工作网络和推动学生思想教育工作队伍专业化的全员教育模式。
     物理与材料科学学院通过构建心理健康教育立体网络，走入学生心灵，密切沟通，防患于未然。开设的特色活动也努力做到全体学生参与，学生在活泼有趣的活动中情感得到体验，行为得到训练，危机干预及时有效，全院近一千六百名学生多年来未发生一起因心理问题导致严重后果的事件。
     彭丹菊说：扎实的工作作风，是物理学院心理健康教育取得成功的关键点。学院心理健康工作站长期以来形成了筛查、干预、监控一体化的工作机制，加之构建立体网络，从而确保每项工作都能落到实处，每个环节都能执行到位。而辅导员老师为学生服务的强烈责任心和关心爱护学生的爱心，是心理健康教育工作取得显著成果的最根本原因。
据悉，物理与材料科学学院目前正在筹建心理健康教育网站，对全院学生提供心理咨询和服务。网站拟设置心语专栏、心理百科、心理测试、心情故事、心灵瑜珈等栏目，希望学生能够积极参与心理交流。
来源：物理与材料科学学院团委

【物理与材料科学学院】物院参加“经典天天读”演讲比赛

     11月30日晚，由共青团安徽大学委员会主办，共青团安徽大学文学院委员会承办的“经典天天读”演讲比赛在博学北楼D101成功举行。物理与材料科学学院11级光信息专业的张孝元同学代表物理学院参加了这次比赛。物理学院辅导员尚文勤老师作为评委参与了这次活动。
     本次比赛于当天晚上6点整正式开始。有的选手深入解释了阅读经典的人越来越少的原因，呼吁大家反思阅读习惯；有的选手强调了经典阅读在大学生活中的重要地位；有的选手用散文一般的语言抒发了自己对文学经典的喜爱之情。
     物理学院的张孝元同学在第11位出场。他首先指出经典是思想与情感的碰撞，阅读经典的意义就是与作者进行心与心的交流，达到精神上的升华。随后他旁征博引，告诉大家经典是古人给我们留下的宝贵财富，是民族智慧的伟大结晶，从经典中可以获得处事之道，从经典中可以获得情感熏陶，从经典中可以获得精神享受。

     最后他总结说经典文学来自我们的生活，是我们生活最真实的体现，它指引着我们前进的方向，我们要好好地诵读经典，传承经典。所有比赛选手演讲完毕后，由学生处周乾坤老师和文学院武锐老师进行点评。他们首先肯定了今天参加比赛的同学的勇气，随后也指出了选手们的几点不足，如肢体语言表现不够，演讲过程要注意波澜起伏、抑扬顿挫，经典不应只局限于中国经典。点评结束后由主持人宣布获奖名单，来自物理学院的张孝元同学获得了二等奖的好成绩。
     活动结束后，尚文勤老师接受采访时说物理学院的选手的表现和名次还不错，但就像刚才评委老师说的一样，还有一些方面存在不足，希望以后继续努力，加强练习，提高自己的演讲水平。
来源：物理与材料科学学院团委

【物理与材料科学学院】物院举办校史团史知识竞赛

     11月27日，物理与材料科学学院学生会组织部举办了一场校史团史知识竞赛，来自物理学院11级五个专业的八支队伍进行了激烈的角逐。每支队伍中各组员昨天笔试成绩的平均分将作为队伍的基本分。
     晚上7点整，比赛正式开始。首先进行的是快速抢答题。各组需在主持人说“开始”后按下计分器进行抢答，这轮比赛计划淘汰三组队伍。结果一组和六组并列第五，并且加赛的3道抢答题均无人答对，结果双双被淘汰。场上只剩下4支队伍。又经过一轮必答题和一轮抢答题之后，二号组和五号组暂时领先。

     接下来是分值达30分的简答题。每个组从十个题目中进行选择，并将题目答案写在纸上。其中有一道安徽大学校歌填词的题目，有些字并不好写，这让选手很是头疼，最终他们遗憾的未拿到分数。之后是风险抢答题，答对加20分，答错扣除相同分数。这部分题目比较难，各组选手也心有顾虑，其中一些题无人抢答。
     最后是最为有趣的游戏互动答题环节。在有限的时间内，要求两个选手背靠背夹着气球，把气球转运到指定地点后将气球挤爆，获得气球里的题目并迅速作答。在《甩葱歌》的音乐下，选手们争先恐后地运送着气球，组员们互相加油鼓劲，现场气氛十分活跃 。经过这轮比赛后，最终成绩已经出炉。来自光信专业的四号组获得了季军，来自电科专业的二号组获得了亚军，来自材物专业的五号组以235分的最高分获得了冠军。比赛之后还有观众问答环节，在场观众踊跃回答，有的同学回答正确获得了精美礼品。
     活动后，物理学院学生会组织部部长汪祖良告诉记者，通过这次比赛，同学们对团有了更深一步的认识。而作为一个安大人，了解一些校史也是非常有必要的。
来源：物理与材料科学学院团委

【物理与材料科学学院】神奇的天堂，飞扬了魔法之光

     “接下来就是见证奇迹的时刻”，台湾著名魔术师刘谦凭借这句经典台词将魔术的魅力展示地淋漓尽致。2011年11月25日晚七点，由物理与材料科学学院主办的魔术大赛云集各路“魔术法师”，共同呈现了一个又一个“奇迹时刻”，用神奇的“魔法之光”征服了在场的每一位观众。
     下午6时许，安徽大学大学生活动中心门口便门庭若市，站满了前来观看的同学和老师。其中，担任此次大赛评委的物院辅导员张西光老师，物院学生会主席张致林以及来自合工大的魔术协会会长徐海石等人也都悉数到场。7时整，魔术大赛在一段激情的街舞表演中拉开了帷幕，引爆了全场的气氛。

     第一个出场的是来自物理学院的韩芳，不过由于舞台太远，导致该近景魔术的表演效果不是很好。不过，接下来由经济学院田煜带来的“盒子里浪漫”点燃了全场观众的热情，他先是从空盒子中神奇地变出鲜花和糖果，接着有接连在一个酒杯中变出红、黄、蓝、白不同颜色的酒，引起观众喝彩连连。同样是来自经济学院的胡雪松带来了“神奇的绳子”，精彩的表演再次沸腾全场，他先是牛刀小试，为大家带来一个复原割断的绳子的魔术，紧接着他又请出自己的女搭档，在一段紧张的音乐中，他将搭档的头用盒子罩住，先后将8把剑插入罩中，最后其搭档竟安然无恙，毫发无损地出现在观众面前，台下顿时掌声雷动。

     各路强手倾力表演，大赛现场气氛十分活跃，喝彩声、掌声不断。其中，商学院的女生为大家带来的“消失的水”以其绝佳的创意以及幽默的表演，给观众一种耳目一新的感觉，在现场观众的帮助下，她成功地将水杯中的水从有变成无，再次用这“发生奇迹的时刻”征服了观众。最后，专业魔术师曹可可为大家带来场近景魔术表演，他的表演则显得更为真实、自然，100块钱瞬间变成了2张5元，瘪了的可乐罐神奇地变成了一瓶新的可乐，让观众们大饱眼福。
     大赛的现场还设置了微博互动环节，不少观众获得了优盘等礼品。最后主持人公布获奖名单，一等奖被节目“消失的水”获得。“神奇的绳子”以及“近景魔术“获得二等奖”。赛后，特邀嘉宾曹可可对记者说：“今晚选手们的表演都很成功，希望更多的人能够在魔术的世界中体会别样的激情。”
来源：物理与材料科学学院团委

【物理与材料科学学院】物院参加校“金话筒”主持人大赛

     11月23日下午2:30，作为安徽大学第十九届文化艺术节项目之一的“金话筒”主持人大赛在大学生活动中心的多功能大厅举行。本次比赛的主办方是安徽大学团委，由新闻传播学院团委承办。代表物理与材料科学学院的是来自光信息科学与技术的张现羿同学，最终他以优异的表现获得了本次的大赛的三等奖。
     作为之前院“金话筒”主持人大赛的一等奖获得者，张现羿同学在赛前做了充足的准备，同时作为物院辩论队的一份子，他对自己的语言能力很有自信，所以这次参加这样的比赛很有信心。本次大赛分为三个环节：自我介绍才艺展示、模拟主持和搭档主持，每个环节都是3分钟经过赛前的抽签后，大赛正式开始。
     在第一环节的自我介绍中，张现羿就引用了杜甫的诗句：“岱宗夫如何，齐鲁青未了。”来描绘自己的家乡，自我介绍中处处显示出了诗意，在才艺展示中，他为大家朗诵了一首自创的诗歌《安大颂》，朗诵中尽显他的文采，句句都透露出了对安大的热爱与对未来的美好向往，在朗诵结束时台下响起了热烈的掌声。第一环节结束后，台下为他加油的同学问他：“刚才上台紧张吗？”他说：“在这么大的舞台上比赛还是有些紧张的，但有自信就是最棒的！”第一环节结束后张现羿获得了29.2分得好成绩。
     在随后的第二环节模拟主持中，张现羿模拟的角色是新闻评论员，他先以一段小悦悦的视频开始，在视频结束后随即展开了对本事件的评论，评论中即充满了对小悦悦的同情与惋惜，也对当今社会中的那种冷漠进行了批判，让在场的人都感受到了他真诚感情。接下来便是本次大赛最精彩的一个环节了——搭档主持。参赛选手要现场进行抽签，两两一组，现场选题。由于赛前大家都不认识，因此这更考验到参赛选手的应变能力。张现羿与他的搭档选中的题目是为一个颁奖典礼作开幕词。经过后台几分钟的准备后，他们从容的走上了舞台并作出了精彩的表演，台下响起一片掌声。到此，选手们的比赛结束了，随后又进行了评委点评。
     会到场下后，张现羿又与同学聊了起来说自己刚才准备的不是太好，同学都说他很棒了。接下来第三环节的成绩公布了，张现羿再次获得了不俗的成绩。三个环节累积下来张现羿最终获得了三等奖的好成绩。最后张现羿自己也说道：“参加这样的比赛不仅锻炼了自己，同时也向大家展示了自己，能代表物院参加比赛，我感到很自豪。”

【物理与材料科学学院】10级应用物理专业科学岛之行

     11月26日， 10级应用物理团学活动之参观科学岛如期举行。上午8点半同学们从学校乘车去科学岛，按原计划到达科学岛上的合肥现代科技馆，开始了期待已久的科技之旅。
     为了保证每个同学能更好的观赏、了解到科技馆内的各种模型，10应用物理的同学被分成两组，记者跟随第二组开始了本次的科技之旅。 首先讲解员带领同学们来到了材料厅，介绍了葛摆创造性地将测量微电流的电检流计原理转移到金属内耗测量上，被国际科学界誉为战后最天才的金属内耗装置，淡定了“滞弹性”的实验基础 。同学们在感慨葛摆这一天才的发明的同时也在研究着葛摆的原理，想将自己所学的只是和它联系上。离开了葛摆同学们又参观了电子显微镜、和材料厅的吸声隧道等。

     10应用物理这学期开设了专业课光学，当同学们到达光学展厅的时候，就各自忙开了，有到光的衍射和干涉现象区域去观赏实验现象的，有到材料展示区欣赏不同材质的透光功能的，还有到DIY区在工作人员帮助下，自己动手观察实验现象的。在光学展厅中到处活动者同学们的身影，回荡着他们讨论的声音，其中参杂着一些专业的知识。最后在工作人员的带领下，观赏了机器人表演广播体操和和机器进行扳手腕测试趣味测试。

     从科技馆出来后，10应用物理在团支书毛颖秋的带领下逛了一下科学岛，同学们在逛科学岛的时候和周围的同学谈理想谈人生，气氛很是融洽。团学活动结束的时候记者采访了10级应用物理的陈阳，她说：“经过这次的团学活动，她发现应用物理知识可以创造各种样神奇的东西，有许多只是我们在专业课上学过了，但是真正应用在那里，我们都不知道，但是在这短短2个小时内看到了许多知识的应用，这更加坚定了我以后要走的道路，让我对未来充满了希望。”
     10应用物理的班长吴浩然最后也说道，这次团学活动举办得很成功，以后他们还会有类似的活动，带领班里的同学走出校园，感受物理的另一种魅力。
来傆：物理与材料科学学院团委

【物理与材料科学学院】物院参加校“金话筒”主持人大赛

     11月23日下午2:30，作为安徽大学第十九届文化艺术节项目之一的“金话筒”主持人大赛在大学生活动中心的多功能大厅举行。本次比赛的主办方是安徽大学团委，由新闻传播学院团委承办。代表物理与材料科学学院的是来自光信息科学与技术的张现羿同学，最终他以优异的表现获得了本次的大赛的三等奖。
     作为之前院“金话筒”主持人大赛的一等奖获得者，张现羿同学在赛前做了充足的准备，同时作为物院辩论队的一份子，他对自己的语言能力很有自信，所以这次参加这样的比赛很有信心。本次大赛分为三个环节：自我介绍才艺展示、模拟主持和搭档主持，每个环节都是3分钟经过赛前的抽签后，大赛正式开始。
     在第一环节的自我介绍中，张现羿就引用了杜甫的诗句：“岱宗夫如何，齐鲁青未了。”来描绘自己的家乡，自我介绍中处处显示出了诗意，在才艺展示中，他为大家朗诵了一首自创的诗歌《安大颂》，朗诵中尽显他的文采，句句都透露出了对安大的热爱与对未来的美好向往，在朗诵结束时台下响起了热烈的掌声。第一环节结束后，台下为他加油的同学问他：“刚才上台紧张吗？”他说：“在这么大的舞台上比赛还是有些紧张的，但有自信就是最棒的！”第一环节结束后张现羿获得了29.2分得好成绩。
     在随后的第二环节模拟主持中，张现羿模拟的角色是新闻评论员，他先以一段小悦悦的视频开始，在视频结束后随即展开了对本事件的评论，评论中即充满了对小悦悦的同情与惋惜，也对当今社会中的那种冷漠进行了批判，让在场的人都感受到了他真诚感情。接下来便是本次大赛最精彩的一个环节了——搭档主持。参赛选手要现场进行抽签，两两一组，现场选题。由于赛前大家都不认识，因此这更考验到参赛选手的应变能力。张现羿与他的搭档选中的题目是为一个颁奖典礼作开幕词。经过后台几分钟的准备后，他们从容的走上了舞台并作出了精彩的表演，台下响起一片掌声。到此，选手们的比赛结束了，随后又进行了评委点评。
     会到场下后，张现羿又与同学聊了起来说自己刚才准备的不是太好，同学都说他很棒了。接下来第三环节的成绩公布了，张现羿再次获得了不俗的成绩。三个环节累积下来张现羿最终获得了三等奖的好成绩。最后张现羿自己也说道：“参加这样的比赛不仅锻炼了自己，同时也向大家展示了自己，能代表物院参加比赛，我感到很自豪。”
来源：物理与材料科学学院团委